Галоўная » Педагогам » Праектная дзейнасць » Праект “Зялёныя школы” » Водазбераженне » 3.1

3.1

Значэнне вады ў жыцці чалавека

Занятак “Значэнне вады ў жыцці чалавека”

Адказны: выхавальнік дашкольнай адукацы Дашыневіч І.В.

Удзельнікі: выхаванцы старшага дашкольнага ўзросту

Доследы: “Смак, пах, празрыстасць вады”, “Вада – растваральнік”, Лёд – цвёрдая вада”, “Вада ператвараецца ў пар”; гульні: “Вада бывае…”, “Добра – дрэнна”; прэзентацыя “Вада ў жыцці чалавека” дапамаглі ўдасканаліць выяўленні выхаванцаў аб значэнні вады ў жыцці чалавека, аб агрэгатных станах вады, сфарміраваць спосабы правільнага ўзаемадзеяння са светам прыроды; выхоўваць павагу да прыродных багаццяў сваёй краіны, жаданне іх актыўна абараняць і берагчы.

Дата выканання: 06.03.2024

Занятак “Забруджванне вады, захаванне пітной вады”

Адказны: выхавальнік дашкольнай адукацыі Дашыневіч І.В.

Удзельнікі: выхаванцы старшага дашкольнага ўзросту

“Ад чаго вада становіцца бруднай? Як захаваць ваду чыстай?” На гэтыя і іншыя пытанні выхаванцы шукалі адказы на занятку. А пасля таго, як азнаёміліся з казкай Н.А. Рыжовай “Як людзі рэчку пакрыўдзілі”, прыдумалі правілы захавання чыстай вады ў прыродзе.

Дата выканання: 13.03.2024

Удзельнікі: выхаванцы старшага дашкольнага ўзросту

Дата выканання: 15.03.2024

«Дзе жывуць кроплі вады ў дзіцячым садзе”? Каб адказаць на гэта пытанне, выхаванцы здзейснілі незвычайнае падарожжа па дашкольнай установе, у ходзе якога не толькі адказалі на сваё пытанне, але і пашырылі ўяленні аб значэнні вады ў жыцці чалавека.

Вынікам падарожжа стала выстава малюнкаў. Дзе жывуць кроплі вады ў дзіцячым садзе.

Адказны: выхавальнік дашкольнай адукацыі Дашыневіч І.В.

Удзельнікі: выхаванцы старшага дашкольнага ўзросту.

Дата выканання: 05.03.2024